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Visite du CERAH par la Classe de Défense du Lycée Robert Schuman de Metz
07 Mars. 2025

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Le jeudi 6 mars 2025, les élèves de la Classe de Défense du lycée Robert Schuman de Metz ont eu l'opportunité de visiter le Centre d'Études et de Recherche sur l'Appareillage des Handicapés (CERAH), un établissement dédié à l'innovation et à l'expertise dans le domaine du handicap moteur. Cette visite a permis aux élèves de découvrir les différentes missions du CERAH à travers plusieurs ateliers thématiques encadrés par des experts du centre.

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Dirigé par Sébastien DEWIERS, Olivier LE BERRE et Hugo AUBRY, les élèves ont découvert comment ces bancs permettent de garantir la qualité et la sécurité des appareillages destinés aux personnes en situation de handicap.

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L'atelier de fabrication, dirigé par Christophe ARBRUN, a permis aux élèves de mieux comprendre les techniques utilisées pour concevoir et assembler les différents équipements d'assistance.

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Les élèves ont ensuite visité le laboratoire électronique, où Franck LIGIER et Geoffrey SCHLEISS leur ont présenté les innovations électroniques intégrées aux dispositifs d'aide à la mobilité.

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L'étape suivant était consacré à la recherche, présentée par Alvaro ALTAMIRANO. Cette section a mis en avant les avancées scientifiques et technologiques dans le domaine des appareillages médicaux, notamment en matière d'optimisation des dispositifs et de confort pour les utilisateurs.

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Pour conclure cette visite, les élèves ont eu l'opportunité de découvrir le musée du CERAH, accompagné de Fabiola LAURENT. Ce musée retrace l'évolution des appareillages pour personnes en situation de handicap à travers l'histoire, mettant en avant les progrès réalisés dans ce domaine au fil des décennies.

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Cette immersion dans le CERAH a permis aux élèves de la Classe de Défense du lycée Robert Schuman de Metz de mieux comprendre les défis liés à la conception et à l'évaluation des appareillages pour personnes handicapées. Grâce aux interventions des experts, ils ont pu saisir l'importance des avancées scientifiques et technologiques dans l'amélioration du quotidien des personnes en situation de handicap. Une expérience enrichissante qui a certainement éveillé de nombreuses vocations parmi les participants !